Von Fortbildung profitieren:

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• Über die Wirksamkeit von Fortbildungen zur Verbesserung der Unterrichtsqualität ist wenig empirisch belegt.
• Wirksamkeit (Kompetenzverbesserung im professionellen Lehrerwissen)  stellt sich ein, wenn intensive Auseinandersetzung mit konkreten Unterrichtssituationen  stattfindet.
• Fortbildungen wirken sich auf die Verbesserung von Schülerleistungen dann aus, wenn ein begrenztes Thema mit hoher Praxisrelevanz über einen längeren Zeitraum behandelt wird.

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