Unterrichtsentwicklung ist ein chaotischer Prozess!

fragenDies ist keine polemische, sondern eine analytische Feststellung.
Michael Fullan: Schule als lernendes System 1999

Zwei Sprüche ( zitiert nach Helmke):

„Sage mir, was du willst, und ich sage dir, warum es nicht geht!“ ( ein aktiver Unterrichtsentwickler über das Klima in seinem Kollegium)

„Alle sagen, das geht nicht. Dann kam eine, die das nicht wusste, und hat´s gemacht.“